Aprendemos a convivir: O NADAL NO CEIP DE QUIROGA, UN COLE DIVERSO, UN MUNDO DIVERSO

PLAN DE ACCIÓN TITORIAL

BIBLIOGRAFÍA PARA TRABALLAR NA ELABORACIÓN DO PAT (Plan de Acción Titorial)

COUTO, S. (2007) Aprendendo a previr a violencia de xénero. Xunta de Galicia. (Con orientacións para o profesorado e propostas didácticas).
Educar para previr a violencia de xénero. Guía para o profesorado de educación infantil e primaria (2003). Servicio de igualdade da Xunta de Galicia. (Inclúe orientacións e propostas de actividades)
FREYMANN, S. e ELFFERS, J. (2005): Que tal, vexetal? Alimentos con sentimentos. Ourense. Linteo. (Para a educación emocional, identificación e expresión de estados emocionais, ... nas primeiras idades).
GUILLOPPÉ, A. (2006): ¿Cuál es mi color?. Madrid. Anaya. (Para traballar a empatía con respecto ó alumnado que procede doustros países)
JARES, J. (2001): Educación y Conflicto. Guía de educación para la convivencia. Madrid. Popular. (Moi útil para a formación sobre MEDIACIÓN)
JARES, J. (2001): Educación y Conflicto. Guía de educación para la convivencia. Madrid. Popular. (Moi útil para a formación sobre MEDIACIÓN)
KULOT, D. (2007): Unha parella diferente. Vigo. Faktoría K de Libros. (Para traballar o respecto polas diferenzas).
MORONEY, T. (2007): Cuando tengo miedo. Madrid. Ediciones SM. (Para traballar os sentimentos de medo especialmente nos primeiros anos)
SEGURA, M. (2005): Enseñar a convivir no es tan difícil. Para quienes no saben que hacer con sus hijos o con sus alumnos. Bilbao. Desclée de Brouwer. (Moi práctico para ensinar HABILIDADES SOCIAIS E traballar a educación en valores a través de DILEMAS MORAIS).
TAN, SHAUN (2001): El árbol rojo. Australia. Barbara Flore Editora. (Para traballar o sentimento de DESESPERANZA)
TORRES, E. e AMAGO, A. (2008) Colección leo e releo. Aprendo valores lendo (de 6 a 9 anos). Madrid. Sietelenguas Ediciones.
VALLES ARÁNDIGA, A. Programa de solución de conflictos interpersonales, Programa de inteligencia emocional para Convivencia Escolar (PIECE), etc. Son cadernos publicados na editorial EOS para o reforzo do plano psicoafectivo.